若芸烹飪教室 --- 紅燒花生仁   ( 一道百吃不厭的下酒小菜 )

材料 : 花生仁半斤, 八角兩粒 , 醬油三湯匙 , 鹽一茶匙 , 冰糖及料理米酒少許 .
作法 : 1. 花生仁洗淨 , 放入悶燒鍋 , 加入八角 . 醬油 . 冰糖 . 酒 . 鹽 .
           2. 加水淹過花生兩公分高 , 煮滾三分鐘 , 入鍋靜置悶燒兩小時 .
           3. 再重複煮三分鐘 , 悶兩小時 .
           4. 取出鍋物 , 放置爐火上用大火收汁 , 將汁收乾到黏稠狀即可 .
心得 : 可多煮一些分小包放置冷凍庫或送朋友分享 , 平常放冷藏即可.
這道小菜好不好吃 , 最關鍵的地方就是最後收汁 , 要用大火收 ,收到乾 . 乾 . 乾 . 至於烹煮使用悶燒鍋 , 不但能省火 , 更不怕燒焦 , 悶過頭也沒關係 , 如果喜歡吃爛一些 , 甚至於重複三次也無妨 , 您可以安安心心的練字去嘍 !  ~  ~  ~  要認真寫阿 !

ps.  老師呀 ! 老師  !  Sorry  Sorry  Sorry  ! 右上的成品原本是要上呈給您品嚐的 , 可是 , 今早忘了帶 , 不過 , 我已經改放冷凍  ,下週再奉上 , 您千萬放心 , 口感保證絕佳 , 屆時更可證明徒兒的廚藝確實精湛  .

書法健康操

相信目前老師書法班的所有學生都學過書法健康操了吧 ! 不過 , 每回練字都正經寫上幾遍的人 , 應該為數不多 . 

老實說 , 以前我的健康操是玩 game  一種叫 Zuma 的遊戲 , 先玩上一回再寫字 , 快的話十分鐘就死了, 慢的話可以打半個小時才結束 , 實在是暖身暖過了頭 , 可是 , 僅僅只打一盤而已耶 ! 

後來老師教了書法健康操 , 剛開始頭幾個星期還每天練 , 過一陣子後 , 有時記得就練一下 , 不記得就算了. 我覺得天氣是關鍵 , 氣溫低 , 四肢比較不靈活 , 手冰腳冷的 , 這個時候就會想起書寫秘笈 -- 侯氏書法健康操 . 真是創舉呀 !

但是 , 為了學習另外一種書體 , 我現在又多了一個暖身操 , 檔案名是 : 斜線圖 , 一張A4的紙 , 五行 , 每行九格 , 四十五個正方形 , 一個正方形裡有四條十度角的斜線 , 練字前先練橫劃 , 直劃 , 等抓準行筆角度和習慣執筆的角度 , 再開始臨帖 , 有效阿 !

學習書法遇到困難 , 遭受瓶頸 , 都要想辦法解決 , 不能怕麻煩 , 不能急躁 , 更不可以抱怨 , 試筆 . 找筆 . 練角度 , 這些過程所得到的收穫 , 比起寫好字更加覺得彌足珍貴 .

聽老師的話

從上幼稚園的第一天開始 , 媽媽就叮嚀著說 : [ 要聽老師的話唷 ! ] . 時光荏苒 , 歲月悠悠 , 恩師一位換過一位 , 倏忽地來到了中年 , 向學之心仍在 , 學這兒 , 學那兒 , 所以還是得聽老師的諄諄教誨 .

小時候 , 老師的話都當聖旨 , 開口閉口就是 : [ 我們老師說 . ] , 上了國中 , 會頂嘴 , 但是仍然不敢違背老師的教導 . 更大一點 , 開始有自己的想法 , 老師說老師的 , 聽不聽看心情 .

現在一把年齡 , 知道好歹 , 不但聽 , 還希望老師教多一點 , 深一些 , 最好延遲下課 . 不過 , 正因為有了年紀 , 吸收能力不如從前 , 有時聽了, 也懂了, 可是過不了多久又忘了 ,  重要的記不得 , 不該記的卻念念不忘 , 真是糟糕呀 !


　

說話的藝術

以前公司的製作人是一位資深廣播界的名人 , 長得體面又很會說話 , 國語標準 , 聲音清晰 , 講話時的速度很慢 , 為什麼慢呢 ? 因為他在想下一句 , 背地裡我們都稱他是老狐狸 , 每次跟員工說話都是笑瞇瞇的 , 基本上這樣的老闆大家都喜愛 .　

說好聽的話並不一定得字正腔圓 , 但是要留意內容 , 語調和態度 , 想要告訴對方什麼 , 內容需簡單扼要 , 清清楚楚 , 不要盡說些廢話 , 扯了半天才到正題 ; 語調上要有感情 , 平平淡淡的讓人聽了想睡 , 加以情感 , 說出來的話自然有抑揚頓挫 , 可以吸引人注意 ; 態度方面要誠懇 , 最怕面無表情 , 一付莫測高深讓人猜不透的樣子, 試想 , 誰願意和你親近呢 ?　

有些人說話肢體動作很大 , 手舞足蹈看得眼花撩亂 , 不知是要聽他高談闊論 , 還是要看他表演 ; 也有些人說話時 , 眼睛東瞟西瞟不看對方 , 態度不尊重 , 這種人的心思比較複雜 ; 還有人愛發表謬論 , 口沫橫飛地自顧自的講 , 聽不進別人隻字片語 , 這也是沒有禮貌的行為 .

聲若洪鐘 , 引人側目, 或音量細微 , 氣若游絲也都不恰當 , 不過這都是自己可以控制與練習改進的 . 說話時身體要面向對方 , 眼睛也要直視發言者 , 如果眼神空洞地看著遠處 , 樣子是滿嚇人的 , 以上都是說話該有的基本態度 .

話說出口很容易 , 說錯了卻收不回來 , 所以開口前要三思 , 傷人的話不要說 , 罵人的話不可講 , 要在適當的場合說得體的話 , 掌握了這些要點 , 您必定會是一位處處受到歡迎的人 .


　　

課前預習　課後檢討

有朋友問說 : [ 教楷書基礎不難嘛 ! 應該不用什麼準備吧 ? ]
錯 ! 錯 ! 錯 ! 任何教學都是要付出心血的 , 不僅辛苦 , 更需要課前準備 . 準備些什麼呢 ?

我會將字帖中的筆劃 . 部首 . 字型 . 做整理 , 有系統的按照程度教 , 並且記錄各學生大致情況 . 連小朋友也不例外 , 寫字不能隨便 , 教人更該謹慎 .

何況書法教學到底是跟一般課程教學不同 , 雖然小班制 , 但幾乎等於一對一個別指導 , 因材施教 , 縱使同時間學 , 進度還是有別 , 不能因為圖方便 , 讓所有同學都寫一樣的字體 .

以前在學校唸書的時候我就是一個很認真的學生 , 課前預習 , 課後復習 , 如今為師 , 也本著實事求是的態度 , 每每教完回到家 , 我會在沙發上躺一會兒 , 除了休息 ( 因為累死了 ) 就是思考學生當天狀況 , 缺點 , 想想下一堂課該教的進度 .

當學生知道老師如此周延的準備 , 相信他們也會更努力的學習 . 不是嗎 ?

匿名回應

日前在兒童書法的文後 , 看到一則匿名留言 , 問的是一個很普通的問題 , 可是 , 因為是匿名 , 所以將它移除了 , 為的是感覺不受尊重 . 人與人相處 , 一來一往的互動 , 至少應有基本禮貌 , 之所以匿名 , 原因不外乎 :

覺得自己提問的內容不妥 , 唯恐對方不悅 , 內向害羞 , 怕人知道真實身份 , 擔心以前債主找碴 , 不喜歡我的部落格 , 不希望我開兒童書法班 , 再就是存心想 ....

或許 ...... 舊情人找上門啦 !!!

哥倆好 --- 比比  &  魯迪哥哥

白色梗犬是雪明飼養的 , 曾經受虐 , 聲帶被去除 , 後來由雪明收養 , 從此過著帝王般的生活 , 集萬千寵愛於一身 , 牠比胖胖大一歲多 , 回苗栗頭份老家時 , 兩隻狗會開心的打打鬧鬧  , 可是 , 是無聲的 , 因為阿比也很少汪汪 , 有趣吧 !

若芸烹飪教室

哈哈 ! 其實早在十多年前就有朋友慫恿我開班教烹飪 , 王老師擅長手工餅乾 , 蛋糕 , 中華料理 ( 炒飯 , 炒麵 , 紅燒肉 , 牛肉麵 , 各式熱炒 ) ... 等等 , 但是我不準備示範太複雜的 , 因為我們有時間要多練書法 , 在吃的方面 , 每週就這麼一次 , 簡單些 , 讓老婆大人休息 , 別再要求什麼三菜一湯了 .

今天 , 第一回嘛 , 要甜甜大家的嘴 , 所以教做 [ 起酥餅乾 ] , 方法簡單到不行 , 有小朋友的家長可以邀孩子一起動手 .

材料 : 起酥片一包   白砂糖約一碗   雞蛋一粒  ( 圖左上 )
做法 :

1. 自冷凍庫取出起酥片 , 一次數片排列在砧板上 , 起酥中間的隔紙墊在下方 .
2. 每片起酥用刀切成八小塊 . 雞蛋打散 , 用小刷子將蛋液均勻地刷在切好的起酥片上 .( 圖右上 )
3. 砂糖倒入略有深度的小盤中 , 拿起剛刷過蛋液的起酥片輕輕霑滿 , 等距離的排列所有霑好砂糖的小起酥片在烤盤上 .  ( 圖左下 )
4. 烤盤置於烤箱中上層 , 以 175 度 (上下火) 烤 18 分鐘即可 . ( 圖右下 )

 注意事項 : 烘烤前須提早預熱烤箱 , 如果家中沒有上下火的大烤箱 , 也可使用小型烤麵包用的 , 唯各品牌火力不一 , 烤第一盤時需不時察看 .

開開心心為家人烘焙小點 , 過程重於結果 , 大手小手一起做 , 相信每片小餅乾吃起來都是人間美味 .

都是書法惹的禍


寫字容易 , 寫好看的字 , 不容易 . 是真的 . 真的不容易 !

由今之視昔 : 

三個月前的人生是 : 吃飯 , 睡覺 , 看電影 , 喝下午茶 , 唱 ktv ,玩 game , 寫幾個字 , 聊天 , 逛街 , 看小說 , 看錄影帶 , 睡覺 , 夢到出國玩 .

現在的人生是 : 吃飯 , 寫字 , 睡覺 , 寫字 , 煮飯 , 寫字 , 教書法 , 睡覺 , 寫字 , 看書法書籍 , 寫部落格 , 讀帖 , 睡覺 , 夢中還在寫字 .

如此大不同的生活型態 , 三個月下來 , 自覺蒼老許多 , 天沒降大任於我 , 照樣苦我心智 , 勞我筋骨 . why ? why ?  why ?

因為 , 我已經墜入了書法的陷阱 , 無法自拔 .....　

一見如故 ~ 到相見恨晚

小時候走在街頭 , 就喜歡看形形色色各種的廣告招牌 , 字體有方方正正的 , 有圓圓胖胖的 , 有粗獷豪邁的 , 大大小小 , 橫的豎的 , 瀏覽招牌比看店家有意思多了.

大一些 , 認得幾個字以後 , 喜歡和同學玩部首遊戲 , 同部首的字看誰記得多 , 一人一個字輪著寫 , 直到想不出就輸了 .

上高中就厲害啦 ! 我可以從未知者寫出來的字 , 分析寫字人的個性 , 準確性往往令同學們驚訝 , 就這一點小本事讓我在班上還頗有人緣的  . 殊不知字如其人 , 人如其字 , 什麼人寫什麼樣的字 , 所有判斷都有依據可循 . 

中國文字實在太有學問了, 多那麼一點 , 少那麼一劃 , 意思就完全不同 . 如果用毛筆來書寫 , 彷彿披上了綾羅綢緞 , 更是美得讓人讚嘆 , 認識它 , 親近它 , 朝夕為伴 , 你會覺得相見恨晚 .

當書法老師的收穫

• 書讀得多了 . ( 不得不 . )
• 眼睛更精準了 . ( 一眼即可看出哪裡不對 . )
• 結識各方好漢 . ( 交朋友很重要 .)　　
• 會賺錢啦 ! ( 當別人問 : 忙什麼呀 ? 我都回 : 賺錢阿 ! )
• 有很多人看我寫字 . ( 學生嘛 , 不看也不行 . )　
• 可以放心吃飽飽 . ( 不飽沒力氣教 , 吃多也不怕胖 . )
• 九成宮寫得越來越熟練 .  ( 相同的字一直不斷重複 , 當然進步 . )
• 有成就感 . ( 學生都寫 email 誇我教得好 . 不騙你 ! )　

          其他的好處不想說太多 , 怕有人跟我搶飯碗 !

濃淡相宜的書寫情緣

任何一種技藝的學習 , 狀態都不可能永遠處於高峰 , 興致會減 , 熱情會退 , 這個時候就非常需要家人的支持與同儕的鼓勵 .

沮喪時的一句讚美會讓信心重拾 , 當低潮時 , 小小的激勵 , 鬥志就會重新燃起 . 但是 , 這種類似心靈導師角色的扮演 , 並非人人都發揮得恰到好處 . 

有些人不善言辭 , 拘謹不易親近 , 酷酷的表情底下卻是滿滿的關懷 , 何不給對方機會 , 也給自己機會 , 開一扇窗 , 讓溫暖相互交流 , 當習字的氛圍趨淡時 , 在鋒穎處醮些許新墨 , 寫下濃淡相宜的書法情緣 .

　　

量力而為添家私

看見吳鳴師兄如此大陣仗的硯台 , 真令人瞠目結舌 , 一字排開的展示 , 讓同學們羨慕又嫉妒  , 字沒他寫得好 , 連家私也相去甚遠  .

在 [文房四寶 ] 中筆 , 墨 , 紙 , 都是消耗品 , 唯有 [ 硯 ] 是可以長久保存的 . 硯石的學問很大 , 石材優劣跟價格是成正比的 , 知識不夠 , 錯買了器具 , 就得付出可觀的學費 .

因此 , 添購書寫文具應該謹慎 , 尤其對初學書法的人來說  , 畢竟字寫得好不好才最重要 , 捨本逐末一味追求精品是不需要的 .

但是 , 當書藝到了相當程度 , 精緻美觀的文房四士 , 不僅可以陶情怡性 , 更能透過磨墨 , 鋪紙 , 運筆的過程 , 享受古人的風雅情趣 , 書寫出來的字 , 氣韻自然有所不同 .

所以嘍 , 不論是訂筆 , 買紙 , 購墨 , 要先自忖 , 有預算嗎 ? 非買不可嗎 ? 可以投資收藏嗎 ? [ 量力而為 ] 是最高指導原則 , 有些物品錯過就沒機會 , 有些是買了用不著 , 成了庫存 , 決定前 , 一定要費心思量呀 !

胖胖出 [ 游 ] ~  ~  ~

           噢  ~  我  ~ 不  ~ 要      　　　　　　                          有 狗 仔！！　　

                      

          快沉了 , 拉一下吧 !                                                呼 ~ ~ 快要不行啦 !

在聆聽完一場精闢的演講之後 ...

 要慢慢消化   細細思考 

          雖然這只是了解的開始

              

               但是只要開始  永遠不嫌遲


對於老師上週日的[茮原翰墨]導覽與今日的[江兆申先生的畫意與詩境]演講由衷感謝  !!

兒童書法班招生

這是已經定案的外牆廣告 , 日前 , 喚兒子來看電腦裡的這則廣告檔案 , 兒子瞄了一眼 , 失望的說 : [ 噢 ! 媽咪 , 為什麼不是立體那種有燈的廣告 ? ]

這小子到底知不知道為娘的現在在教書法 , 唉 ! 也難怪啦 ! 安和路上 PUB 不少 , 我家巷口就有一家叫 [ 後宮 ] 的 PUB , 是怎樣 ? 跟它拼嗎 ? 要美容院那種 , 還是要會轉的七彩霓虹燈 ?

雖已定案 , 尚未選定何時懸掛 , 先生一臉嚴肅地說 : [ 妳要好好慎重考慮清楚再做決定 . ] , 奇怪了, 當初結婚時怎沒說要我考慮清楚呀 !

自廢武功 . 重新學起

書法教學最怕教到有相當程度的學生 , 原因是 : 先入為主的錯誤習慣難改 .

由於每個人的資質不同 , 思考 . 理解方式不同 , 一樣的教法 , 學生接收到知識訊息是會有差異性的 , 如何了解學生確實聽懂了沒 , 最快的方式就是當下書寫 , 教的對與否也一看便知 .

錯誤的教學比不教還可怕 , 花錢耗時學得的本事不管用 , 讓許多學過書法的朋友必需從新學起 , 當我聽到學生對我說 : [ 老師您就從最基本的教我吧 ! ] 著實令我佩服 , 因此 , 我必將以最最真誠 , 毫不保留的教學予以回報 .

但願羲之來入夢

[蘭亭序] 學了九個月 , 雖然老師即將教完 , 平常卻越練越膽怯 , 整通寫過不下數百次 , 分段練的就更不用說了 , 然而還是無法寫到可以成為作品的程度 , 是自己要求太嚴苛 ? 抑或是熟練度還不夠 ? ( 自然是練習不夠囉 ! )

寫一件作品真不簡單 , 紙張要對 , 墨的濃淡要控制好, 行句要注意 , 整通的氣勢 , 前段 . 中間 . 後段的緊密都不同 , 字體就更不用說了 , 往往顧此失彼 , 難呀 !

但願羲之入夢來指點一二 , 不過 .... 連幾個 "隨" 都賭輸 , 夢裡倒是該跟羲之怎麼交代呢 ?

寫字的心情

心情不好時寫出來的書法很醜 , 彷彿出遊的魂魄 , 字體支離破碎 ; 心情愉悅時寫書法也不理想 , 因為開心嘛 ! 撇 .捺 . 提 . 頓 .都多了些許力道 .

只有在心平氣和時練字狀況最佳 , 由於專注 , 心無旁婺 , 所有筆劃 . 結構 . 輕重 . 都那麼恰如其分的各有依歸 .

因此 , 練書法不能修身養性 , 要先修身養性後 , 才能寫出讓人駐足欣賞的好字 .

讀帖

我喜歡在自然光下練字 , 所以太陽下了山以後我是不寫書法的 .

[ 讀帖 ] 是我晚間最常做的休閒活動 , 說休閒活動似乎不太恰當 , 因為讀帖一點也不輕鬆 , 看筆法 . 筆順 . 結構 . 筆意 , 讀得越專心就越想動筆寫那麼一下 , 看看自己理解的程度有多少 , 試試心中想的對不對 .

有時要作個小記錄 , 第二天來印證 , 我可不練冤枉字 , 字練再多 , 隨便練 , 也只是重複錯誤 , 浪費時間而已 .

所以 , [ 讀帖 ] 很重要 , 像讀故事書 , 很有意思 ,  收穫強過於信筆傻練 .

看 [ 茮原翰墨 ] 展覽 , 不僅是讀帖的一種 , 更是讀一代巨人的一生 , 令人感動 , 欽佩 , 自慚形穢 .

鬆獅犬沙龍照

姓名 : 比比                     小名 : 胖胖
性別 : 男                        年齡 : 下週滿兩歲
體重 : 27.5公斤              主食 : 狗飼料
興趣 : 玩絨毛玩具
才藝 : 握手 , 坐下 , 趴下 , 裝死 , 飛接零食 , 餅乾特技 ...
最愛食物 : 肉肉 , 肉乾 , 肉捲 .
最愛做的事 : 跟喵喵玩 , 追鳥兒 , 聞花草 , 吃紙張 ...


最近把我寫的書法 [蘭亭序] 吃掉啦 !

在辛苦工作了一週之後 ......

週末的夜晚就是要看本好書 , 喝杯好酒  ---- 當然是在練完書法以後 .

小小徒兒生氣了

書法學生中年齡最小的小二男生 , 上週課程快結束的時候生氣了, 原因是老師沒有準時下課 , 超過了十分鐘 , 害他多寫了兩行 , 十個字 .

小朋友臭著臉不理人 , 媽媽說他是一個規律又有原則的孩子 , 認為上課時間到了, 就不應該繼續 , 不知道如何跟老師表達 , 只好板著臉不和妳互動 .

您可能會認為孩子小了點 , 應該是媽媽要他學才願意上課吧 ! 或者小朋友本身並不真正喜歡寫毛筆字 .

哎呀 ! 錯了哦 ! 他可是寫得有模有樣 , 兄弟倆一起上課 , 弟弟寫出來的字比小四的哥哥還好 , 更讓人驚訝的是他寫字有節奏感 , 這是很多學了很久書法的大人 , 都無法領會的 .

好的書法老師就是要發現學生的優點 , 了解徒兒的個性 , 還有 -- 準時下課 .

練劍

如果生在古代 , 我一定是武藝了得的俠女 , 因為小女子每日練功數小時 , 第一批訂購的金劍已經耗損了八隻 , 呵 呵 ,隻隻都超過萬字唷 ! 因為種種因素 , 得知老師已決定不再代鑄新劍 , 讓我格外珍惜現有的存貨 。 但是 , 工欲善其事 , 必先利其器 , 該開新筆還是得開 , 功夫不頂尖 , 武器更需厲害些 。

說到練功 , 習書者還真是不能貪心 , 不能急躁 , 怎麼說呢 ? 就是專注練一種書體 , 一招一式慢慢把基礎打好 , 腳步沒站穩就別急著跑 , 待基本功熟練了, 正確了, 學習自然會漸入佳境 , 否則 , 亂練功會走火入魔哩 !

光說不練的[教] 與 [學]

據了解 , 目前一般坊間的書法課程是 : 兩個小時 , 老師講書寫技巧筆法一個小時 , 剩下時間同學自行練習 , 老師巡堂略為指導 。甚至於有同學一期三個月上下來 , 從未帶過毛筆在教室練習過 , 僅是坐在課堂聽講 , 偶而將回家書寫的作品帶給老師過目 , 如此而已 , 雙方都覺得輕鬆愉快 。這樣的 [教] 與 [學] 令人不敢置信。

[ 光說不練 ] 的學習 , 書法可以練得好嗎 ? 會有進步嗎 ? 答案當然是否定的。要練呀 ! 要當場寫給老師看阿 ! 認真的老師會告訴你 , 錯在哪兒 , 好在哪兒 , 理論性的東西不動手是不能體會的 , 知識性的回家自己充實 , 老師可以給資料參考 , 學問還是要自己讀 , 一堂課聽到的可能兩三個鐘頭就忘得差不多 , 唯有透過實際練習才能領會書寫的正確方式 。

所謂正確方式包含了筆法 , 姿勢 , 工具使用 , 觀念 , 學習態度 ....等等 , 好的老師會糾正 , 引導 , 讓錯誤的學習回歸正途 。最近有一個實例讓我非常開心 , 班上一位原本回家不練字的老太太 , 現在每天至少練一個小時的書法 , 並且天天期待上課日子的到來 。

這就對了嘛 ! 學書法 , 回家怎麼可以不練字呢 ? 相反的 , 上課也一樣阿 , 試想 , 如果連唯一老師能當場指導的課堂都晾在那兒 , 那可真是虧很大呢 !

學習書法要有三到 - [ 心到 ] . [ 眼到 ] . [ 手到 ]

宋代朱熹提出讀書要有三到：謂心到、眼到、口到，心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只是漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。近代胡適加了 [ 手到 ]。形成了讀書要 : 眼到、心到、口到、手到 。

我則認為學習書法要有三到 - [ 心到 ] . [ 眼到 ] . [ 手到 ]  , 心到為首 , 心神專注 , 眼看仔細 , 確實動手練習 。手到最為重要 , 它是心到的法門 , 練字就如同學習其他技能一樣 , 必需熟能生巧 , 下一分工夫 , 便有一分收穫 , 騙不了人 , 更是假不了的 。

寫書法的樂趣

元趙孟頫留心字學 , 樂此不倦 , 曾經有四句絕句 :
[ 古墨輕磨滿几香 , 研池新浴粲生光 , 北窗時有涼風至 , 閒寫黃庭一兩章 .]

這兩日台北的天氣雖然陰陰濕濕 , 窗檯的光線依舊明亮 , 取出好硯 . 佳墨 . 精筆 . 雁皮宣 , 開始了例行的書法練習 . 新帖 - 趙佶 千字文, 不一樣的字體 - 瘦金體 , 照著老師教的逐字練習 , 反覆讀著帖 , 心中勞記結構 , 一行, 兩行 , 初學一種字體真的很難 ,要有耐心和毅力 , 同樣的字寫上百遍千變也不嫌多 , 我還滿樂在其中 , 因為越來越有樣了, 起身喝口茶 , 換張CD .

對了, 光是這一點 , 現代人比前人幸福多多呀 ! 古人即便筆墨精良, 甚至有丫環書僮研墨 , 可是 , 書寫時畢竟沒有音樂可以聆聽 , 應該是沒有吧 ! 或者有錢的高官大爺可以有專屬的樂師彈奏古箏 . 琵琶 什麼的 , 不管怎麼說 , 還是現在讚 , 聽完莫札特 [魔笛]序曲 , 可以馬上換蔡琴的流行歌 , 哈哈 ! 差很大嗎 ? 喂 ,我在自己家耶 !有什麼關係 ?