書法的魅力

中國書法魅力驚人，自古以來吸引了無數愛好者欣賞它，學習它，研究它。

簡單的筆劃，透過不同的筆法，不同的力道，不同的筆毫，沾用不同的墨，寫在不一樣的紙張上，結果是千變萬化，各有千秋。神奇的是勁、健、清、逸，字體神韻中可以感受到書者的氣質，有一說 : [ 觀書似相家觀人，得其心而後形色氣骨可得而知也。]

妙呀 ! 字體大小，輕重急徐，筆勢趨向，瞧得出書寫時的喜怒哀樂，天性隱隱透過鋒毫在紙上展露，藏不住的筆性，在黝黝的墨色裡流動。書法魅力何其多，猜心、尋性盡在筆墨當中。

今天99年9月9日啥事也不做，悠悠哉哉練習著剛教的字，一隻筆，一錠墨，一方硯台，幾張好紙，可以玩耍一整天，磨磨、寫寫，看看、停停，時間就這麼倏忽地過去，擋不住的書法魅力讓生活更豐富充實。

讀你千遍也不厭倦

學習書法平常除了練字，我最喜歡讀帖，也常建議學生利用時間讀帖，在環境不允許用毛筆寫字時，這是增長書藝另一個有效的方法。

大書法家歐陽詢在一次旅遊途中，見到了西晉書法家索靖寫的石碑，為瞭解索靖用筆的奇特之處，於是仔細研究，果然愈看愈覺奧妙，不久，天色漸漸黯沉，可是歐陽詢興致依然濃厚，便乾脆拿了舖蓋睡在石碑旁邊，等到天亮繼續琢磨。就這樣一字一畫考究了三天，才依依不捨離開。

拜科技之賜，現代人習字方便多了，各大書法家的字帖印刷清晰精美，篆、隸、行、草皆垂手可得，別說三天三夜，想要看個詳細透徹，坐著研讀，躺著欣賞，悉聽尊便。怕只怕沒耐性，放大鏡都用上也看不出端倪。

不過，話也不能這麼說，有時候程度未到，技術不及，某些東西無法領會，所以，讀帖要勤，今天讀一遍，一星期後再看一回，肯定會有不一樣的收穫，好比老師示範的字，將它整理成冊反覆細讀，必定次次會有新的領悟，這也算是讀帖的一種呀 !

學有所成

什麼程度才算是在書法上學有所成 ? 要如何努力才能學有所成，為什麼要學有所成 ? 學有所成之後呢 ?

還記得曾立誓 : [ 學不成，絕不下樓。] 的智永嗎 ? 他學習書法的勤奮和決心，對當時人來說非常不可思議，誓言下得多重呀 ! 但以現在來講，不下樓，不出門，有什麼好拿來說嘴，不就是居家練習足不出戶罷了 ! 時代進步社會變遷，許多狀況和情境都不相同了，標準自然有別，但追求最高境界的心卻是一致。

現代人學習，多半給予自己很大彈性，學習效果不佳，會找好些理由原諒自己，學習成果好，又驕傲自得不可一世，故步自封，吝於跟同好分享心得，時間久了，縱然一時學有所成，也會因為眼界愈來愈窄，格局愈來愈小，學藝逐漸退步。

隨時保持一顆赤誠的學習心，人外有人，天外有天，好還要更好，名聲亮不代表成就高，藝術的最終追求有如天梯，沒有盡頭，永無止息。

宅媽    宅犬

    每天一定要運動
    每天一定要練字
    每天一定要上網

    有些事情做得很開心
    有些事情練得很辛苦
    有些事情玩得很瘋狂
   
不得不為之的大小情事把日子填得滿滿地，歡喜也好，沮喪也罷，生活總是要繼續 ......

偷閒上網玩盤GAME，狗狗也想來指導，什麼都要一起做，誰讓我倆都很宅。

若芸烹飪教室  ---  培根起士炒飯

材料 : 培根粒一罐   煙燻起士半條   蒜末一碗    黑胡椒少許   蛋三顆    冷飯三碗    青蔥花一碗    油三大匙    鹽少許

作法 :

1. 青蔥、蒜瓣分別洗淨切粒備妥。
2. 煙燻起士切丁，蛋打散備用。
3. 起油鍋，蒜末炒香盛起，放入冷飯，澆上蛋液，大火快炒。
4. 加入培根，炒香後依序放入起士丁、蔥花、黑胡椒、鹽拌炒。
5. 食用前，在飯上灑一匙香酥蒜末即可。

注意事項 :

• 煙燻起士遇高溫會軟化，不宜炒太久。
• 蒜末是要角，最後在飯上加一大匙，香味指數可是不得了的高。
• 用現成的培根丁，方便省事，超市有賣。
• 嗜辣者，可以用辣椒取代黑胡椒。

這是一道香噴噴的炒飯，因為培根很香，蒜末更香，加上煙燻起士，小孩大人都會很喜歡，可以多炒一些，剩餘帶便當或隔餐微波。

反正大家都很忙嘛，能省事就偷個巧吧 ! 有現成的配料就多花一點錢買半成品，費工耗時的大菜可以去餐廳享用，免得做個半吊子，沒人捧場，自己也氣餒。

不過，別擔心，這道炒飯可簡單極了，您只需切起士，打個蛋就成了，阿 ! 對不起 ! 還要拍兩球大蒜，弄碗蒜末，這是秘密武器，如果炒飯有什麼缺失，香酥的蒜末一添上去，保證眾人讚不絕口。

捨 得

有好筆要捨得用，有好紙要捨得寫，得好墨更要拿來磨，幸運覓得佳硯的話，哇 ! 那你慘啦 ! 還不努力用功練字 ?

好東西不拿來用，收在抽屜，放入櫃子，要傳給兒子，還是留給女兒當嫁妝 ? 管它是幾十年的陳紙或雁皮，要 [ 捨得 ]，當用則用，每隔一陣子裁幾張過癮一下。

說老實話，要管理收納這批厲害的彈藥還真有些麻煩哩 ! 筆倒是簡單，我都分類裝在木製酒箱裏 ( 先生不小心打開會很失望的 )，粗估約百來隻，算算可以用到髮疏齒搖，我娘說 : 沒關係，手不抖就好，老師說 : 抖，可以寫隸書，因此，細算，庫存有點虛了。

紙張比較麻煩，先前的一批蟬衣，仿古蟬衣類，金紙、銀紙 ( 不是七月用的 ) ，我收在女兒床下大抽屜裡，原來那個位置是專門放海報美術用品，經過大小姐同意 ( 如果是金縷衣，她頭點得更快 )，那些價值不菲的寶貝就暫時棲身於此。

說價值不菲有些吹牛，該說 : 得來不易愈顯珍貴，有些好紙有錢也買不到，所以功夫要好好練，偶而用好紙犒賞自己的努力，大方和學生分享擁有的，不時奢侈一下，該捨得的時候就樂在其中盡情揮灑，否則，再過十年、二十年，人老紙更黃，筆落紙碎，心會滴、滴、、、血呀 !  

快遞來囉  ! 

前兩天的雨讓初開學的家長、學生增添了些許不便，再完備的雨具也難周全的遮護衣物，溫馨的接送卻讓彼此更親近。

家有學齡子女，學校往返，才藝班來去，接送是一件大事，如果沒有長輩幫忙，只能親力而為。父母一方倘若工作自由或居家持務，這些問題好安排，固定責任容易商量，突發狀況就需費心了。

丟三落四是多數小朋友常發生的情形，有些父母為養成孩子獨立負責的態度，選擇不處理，就算被處罰也不幫忙送，我是屬於隨叫隨到，如快遞般便捷的沒原則媽媽，記憶中兒女念書時，送過的物品有課本、鉛筆盒、聯絡本、體育服、雨傘、美術用品、待交的費用  .......  等等，比較誇張，讓人記憶猶新的是書包。

這是兒子讀小三時發生的趣事，一日早晨，孩子們離家約一個多小時吧  ! 突然發現客廳門邊有一個書包，兒子的，忘了帶。奇怪，並沒接到電話，不管這麼多，心想這個模範生一定很慌張，立即坐計程車趕去學校送給他，當時差不多第二節快下課，不動聲色地站在教室窗口等待，兒子認真上著課，絲毫看不出這傢伙是什麼也沒帶就來上學的，鈴聲一響，小子還跑前頭準備去操場玩，我一把拉住他，兒子驚訝媽媽怎麼來啦 ! 看到手中的書包才恍然大悟，原來它在家裡，不是弄丟了。

事後了解，快上課時發現書包不見了，於是獅子座的兒子差遣旁邊的女生去操場找，回報沒有，又派前座的男生到司令台邊看看，結果也無，覺得這兩人太笨了，於是親自出馬，帶著同學去訓導處試試，看是否有同學撿到送去招領。問他 : 沒書本怎麼上課 ? 他說跟同學一起看呀 ! 筆也是隔壁借的。

看來我真多事了，家長認為嚴重，小朋友卻輕鬆以對，下課還衝去玩，什麼都不帶也不緊張，喔 ～ ～ 不能說什麼都沒帶，他記得帶便當和水壺。

當孩子長大後，回憶起當時母子牽手共撐一把傘的接送點滴，是一件非常、非常幸福的事。