王若芸部落格

學習動機

報名書法班通常老師都會規定要詳述學習動機，這項要求還真有道理。

求教的理由牽強，不明確，意願不堅定，極可能半途而廢，倒不如開始就省了雙方的麻煩，學個半吊子有什麼意義，又不是學烹飪，一道一道菜的教，不想學就叫停。

中國幾千年的藝術要在很短的時間內一窺奧秘，簡直癡心妄想。許多人耗費一生都難知一二，下功夫是學任何事物都應有的基本態度，持久性是入門的第一把鑰匙，掌握住了才進得廳堂，否則，乾脆當個門外漢好了。

不過，學習動機對孩子來說沒有多少意義，百分之八十學或不學決定於家長，通常來上課的，父母至少有一方熱愛書法，這樣也不錯，可以督促小朋友練習，或者一塊兒學習，效果加成。

總而言之，學習動機強烈，求教行為才會持久，猶豫不決或僅想沾個邊，我覺得就算了吧 ! 因為教人的也很累，何必彼此耽誤呢 !