相信嗎 ? 欣亞可以整堂課坐著練毛筆字，很專注，很開心的寫。
她從五月開始學習書法，到本周剛好三個月，完全沒有任何基礎的小女生起先有幾個非常有趣的習慣，因為寫出的字體大小不一，每寫完一個字就愛用紙鎮隔著，讓字的間距統一，練完一張會在右下方註明日期、編號，上完課就能很清楚知道今天的書寫張數。
欣亞有特別希歡的筆畫，最愛寫 [ 足 ]，每次回家功課都央求我加上這個字，當然其中的[ 捺 ] 對她來說有些困難，為了不掃興還是順了她的心。如果再來一個 [ 是 ] ，會開心得眼睛都瞇了起來。
兒童學習毛筆字不能超之過急，幾個月能有什麼成績呢 ? 姿勢正確 ? 用筆無誤 ? 連大人未必能掌握的重點，要如何在短時間內去要求小朋友呢 ? 循序漸進，逐步引導，保持對書寫的熱衷，傳遞正確的書法知識是我對初學者的教學態度。
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