王若芸部落格

頓悟

頓悟並非指一個人特別聰明，而是在一個關鍵點上，突然知曉事實真相，頓悟有即時領會的驚訝，原來如此的讚嘆，喔 ! ! 這一筆是這樣寫的，這道數學題要如此解，結果不一定全是驚喜，也可能是失望、悲慟。

在情事上的頓悟，觸媒往往是一個大的刺激，讓你立刻清醒；在求知方面的頓悟，學與教要同時專注，才可能有一點就通的領會。老師費心教，學生閃神也是枉然，相反的，學生渴望獲得關注，老師卻恍神，提點要適時，錯過了學習最佳時機，效果就不見了。教學者在指導的當下，必須解說詳盡，示範清楚，有時太過恿長的講述會模糊重點，變得更不懂了，急迫期待教有所成，對學習者亦是莫大壓力，豁然開朗恐遙遙無期。

頓悟之後呢 ? 自明鏡中洞悉真相，頓悟之後要記取癥結，不修正、不努力一樣也白搭，還不如什麼都不知道好了。