王若芸部落格

家長的肯定   學生的遺憾   老師的建議

兒童暑期書法班即將結束，一位家長說孩子要繼續學，很後悔沒有讓小朋友早一點接觸毛筆字，另一位高年級的學生說 : 因為要補習英文無法繼續來上課，她皺著眉，嘟著嘴，嘆了口氣，小聲的抱怨 : 我好喜歡上書法課喔 !

原來暑期真的就只是暑期，假期過後有的孩子要恢復之前的作文課，或其它看似比較重要的學藝，上些什麼課呢 ? 取捨的標準還是在家長，尊重小朋友意願的父母畢竟不多，小傢伙們的喜好僅供參考。

還有一位中年級的孩子，之前學了兩年，未曾間斷，不過是由大哥哥教，基礎並不扎實，暑期兩個月裡回家也沒練習，孩子說 : 沒辦法，要做的功課很多，要上的課排得很滿，沒時間練習書法。事實證明他的學習成果遠不及僅上七堂課的小妹妹。

因此，報名辦法中提及的基本觀念，看來許多家長也只是參考，兒童學習毛筆字跟大人不同，需要家長的鼓勵與叮嚀，關心小孩的學習狀況，才會了解他們進步了嗎 ? 有興趣嗎 ? 遇到困難嗎 ? 或者根本不愛，不是準時接送，按期繳費就算盡了責任，以上老師中肯的建議，希望有心的父母能聽得進去。