這一對非常有趣的母子，是我暑期兒童書法班的家長和學生，媽媽是退休的公職人員，兒子是五升六的小學生。
第一次上課，學生拿了一個精美布做的小粽子給我 : [ 老師，我媽說送給老師，裡面裝的是學費，媽媽親手做的喔 ! ] 說著就打開小粽子，那是用一條拉鍊製成的小包，裡面能放些小物品，實用又可愛。
第三次上課，學生一來，擺放好紙筆墨碟，拿出一小串像鑰匙圈的東西，我看了大吃一驚，嚇 ! 全部是我寫來教他的字，按照順序套在一個活動圈上，學生告訴我，他把老師寫的字全部先剪下來，然後用打動機打個洞再串起來，他認為這樣要參考比較方便。
教兒童書法雖然很辛苦，但是能遇見如此有心的學生和家長又覺得好玩極了 ! 瞧小朋友串成的字，兩節課下來老師示範的有多少，教與學都很認真哩 !
這為同學明(家長)真聰明，我也要如法炮製，做個活動小字帖來自用。只是德雙的那一大落"英文書法"， 該如何挑，剪，頗傷腦筋。恕弟子無狀直言，王小雙混了三堂課，據我看無論如何不能叫做"寫書法"，那只能算"刷刷樂"。多謝老師有教無類(所以很累)，外籍學生很快樂。
回覆刪除那一大落 "英文書法" 就別傷腦筋啦 !
回覆刪除無論如何回美之前一定要把名字寫成 .
德雙的 [ 德 ] 改為小 , 雙寫簡字 [ 双 ] , 王第一節課已經教會了 , 再練練就成啦 !
幫我跟妳同學德雙說這星期都畫 [ 王 ] .
小罐墨汁用得差不多了吧 ? 可以換大罐像沙拉油筒般 .
王小雙哪有混 ? 認真看待自己寫的每個字 , 從不會跟我說他寫得很醜 , 小朋友的信心很重要 .
他當然不會嫌自己的字寫得醜，因為他完全不知道"好看"的書法長什麼樣子。他的中文程度不能只說"很低"，而是"從缺"。
回覆刪除德雙同學一向自我感覺良好，自信與實力絕對不成正比，因此而鬧出的笑話"罄竹難書"。帶給家長許多的娛樂。如果能和老師學久一點，老師有機會享受到這項福利。上禮拜他刷完一落作業後，順便看看我練的功課，對"嫌字寫得很醜"的媽媽說，"我看你寫的還滿不錯的嘛"。嬤嬤只能苦笑著回答，"這句中文說的還行"。